Vol. 7 Núm. 1 (2022): IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria

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EDICIÓN ELECTRÓNICA (en línea): Enero - Marzo 2022

Esta publicación difunde artículos originales e inéditos, de autores nacionales e internacionales, que conllevan aportaciones en los campos de las ciencias sociales y aplicadas, desde un enfoque multidisciplinar.

Artículos recibidos: 12 | Artículos rechazados: 7 | Tasa de rechazo: 58%

Apertura internacional (autores): México, Chile, Venezuela, Colombia y Ecuador.

Publicado: 01-01-2022

Número completo

Editorial

  • Regreso a la presencialidad: un nuevo reto para la educación

    José Linares Morales (Autor/a)
    7-9
    DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1411

Artículos Originales

  • Estudio sobre habilidades blandas en estudiantes universitarios: el caso del TECNM Coatzacoalcos

    Luis Vázquez-González, Miguel Clara-Zafra, Susana Céspedes-Gallegos, Sandra Ceja-Romay, Esteban Pacheco-López (Autor/a)
    10-25
    DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1311

  • Percepción de los docentes de inglés en la transición de enseñanza presencial a modalidad completamente remota

    Francisco Matus-Alarcón, Víctor Roblero-Rojas (Autor/a)
    26-37
    DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1289

  • Mapas comunitarios de riesgos, conceptualización y abordaje metodológico. Algunas consideraciones

    José Rosales-Veitía, Arismar Marcano-Montilla (Autor/a)
    38-57
    DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1391

  • Educación y discapacidad en el marco de una pandemia mundial: breve revisión

    Jefferson Tello-Zuluaga (Autor/a)
    58-69
    DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1293

  • La vinculación universitaria: aprender desde la comunidad

    María Marín-Figuera, Natalia Manjarrés-Zambrano (Autor/a)
    70-78
    DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1324