Denominaciones para trastornos mentales conocidas por estudiantes de medicina: un estudio cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.25214/27114406.968Palabras clave:
Prejuicio, trastornos mentales, estudiantes de medicina, teoría fundamentada, estudios cualitativosResumen
El objetivo del presente trabajo fue explorar las denominaciones conocidas para trastornos mentales en un grupo de estudiantes de medicina de Santa Marta, Colombia. Se diseñó un estudio cualitativo con estudiantes que iniciaban un curso de psiquiatría listaron palabras o frases escuchadas en la comunidad para denominar a las personas que reúnen criterios para un trastorno mental. Se realizó un análisis basado en teoría fundamentada. Participaron 21 estudiantes, 15 mujeres y 6 hombres entre 18 y 25 años. Se contaron 228 palabras que se reagruparon en 98 connotaciones similares: 40 correspondían términos peyorativos populares: loco o chiflado. Basados en los resultados se concluye que es alto el número de denominaciones para los trastornos mentales conocidas por este grupo estudiantes de medicina. Estas palabras generalmente tienen una connotación peyorativa.
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