Efecto Socioeconómico del Aislamiento Social por Covid-19 en Estudiantes de la Licenciatura en Ciencias del Deporte 2021-1 de la Institución Universitaria Antonio José Camacho
DOI:
https://doi.org/10.62580/ipsc.2025.10.185Palabras clave:
economía de la salud, protección social, ecosistema educativo, ecosistema de la salud, covid-19Resumen
En la presente investigación busco conocer los efectos socioeconómicos que sufrieron los estudiantes de Licenciatura en Ciencias del Deporte de la Universidad Antonio José Camacho, relacionado al aislamiento por COVID 19. Una vez se identificaron estos cambios por medio de la encuesta aplicada, se logra concluir que para los estudiantes la afectación económica fue muy poca, esto debido a que la mayoría de ellos son jóvenes entre los 17 y 24 años que aún conviven con sus padres o familiares cercanos, sin embargo, el 20% de los estudiantes tuvieron dificultades económicas para realizar la matrícula financiera en la universidad. Teniendo en cuenta estas dificultades, la Universidad ofreció varios alivios financieros como una solución para evitar la deserción académica; el gobierno nacional también se ha sumado a las ayudas económicas que son de gran respaldo para los estudiantes y sus familias como lo es la matrícula cero, descuentos por pronto pago, becas. También se evidencia que el 90% de los encuestados siguieron todas o casi todas las medidas que el gobierno impartió para hacerle frente a la pandemia y mitigar el impacto en la salud pública, evitando que la propagación del virus tenga niveles muy altos de contagio. Entre estas medidas están: Uso obligatorio de tapabocas, distanciamiento social, lavado de mano frecuente, y realizar en lo posible teletrabajo
Descargas
Referencias
Aguilar-Barojas, S. (2005). Fórmulas para el cálculo de la muestra en investigaciones de salud. Salud en Tabasco, 11(1-2), 333-338. Obtenido de: https://bit.ly/4hCVrqM.
Bastidas, A., & Domínguez, D. (2022). Efectos socioeconómicos debido al aislamiento social por covid – 19 de los estudiantes de la facultad de educación a distancia y virtual programa licenciatura en ciencias del deporte, periodo 1—2021. Obtenido de: https://bit.ly/4jEEIVO.
Bedoya-Dorado, C., Murillo-Vargas, G., & González-Campo, C. H. (2021). Gestión universitaria en tiempos de pandemia por COVID-19: Análisis del sector de la educación superior en Colombia. Estudios Gerenciales, 37(159), 251-264. https://doi.org/10.18046/j.estger.2021.159.4409.
CEPAL. (2020). América Latina y el Caribe ante la pandemia del COVID-19: Efectos económicos y sociales. https://bit.ly/3Egot0S.
DANE. (2023). Comunicado de prensa—Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV) 2022. https://bit.ly/3Cviu7Q.
Ferrer, R. (2020). Pandemia por COVID-19: El mayor reto de la historia del intensivismo. Medicina Intensiva, 44(6), 323-324. https://doi.org/10.1016/j.medin.2020.04.002.
Galvis Bedoya, L. F., Ordóñez Arteaga, D. M., & Lopez Mallama, O. M. (2022). Factores económicos en la prevención y promoción dentro del SGSSS en colombia 2010 a 2020. Revista Sapientía, 14(27), 18-27. https://doi.org/10.54278/sapientia.v14i27.116.
Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodologia de la Investigacion (6.a ed.), 102-256. Mc Graw Hill. México. https://bit.ly/3WBUjLV.
Hurtado-Ayala, A., Duque-Ceballos, J. L., & Rodríguez-Rivera, P. C. (2023). Descripción de las medidas laborales adoptadas ante la pandemia Covid-19 en Colombia: Características y alcance. Entramado, 19(2). https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.2.9708.
López Mallama, O. M. (2021). Política de calidad en salud: Requisitos de habilitación y su efecto en la situación financiera de una IPS en Cali, 2018. Revista Sapientía, 10(19), 65-74. https://doi.org/10.54278/sapientia.v10i19.64.
López-Mallama, O. M. (2023). ¿Una Nueva Gestión Pública para el Sistema de Salud Colombiano? Repertorio Científico, 25(3), 116-125. https://doi.org/10.22458/rc.v25i3.4761.
López-Mallama, O. M., Lemos-Muñoz, A. J., & Córdova-Ardila, Y. P. (2023). Protección Social en la Región Caribe de Colombia: Una Mirada desde la Equidad en 2021. Journal of Economic and Social Science Research, 3(3), 13-24. https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v3/n3/70.
Manterola, C., Hernández-Leal, M. J., Otzen, T., Espinosa, M. E., & Grande, L. (2023). Estudios de Corte Transversal. Un Diseño de Investigación a Considerar en Ciencias Morfológicas. International Journal of Morphology, 41(1), 146-155. https://doi.org/10.4067/S0717-95022023000100146.
Mendoza Forero, L. A., Vásquez Aponzá, D. V., Lopez Mallama, O. M., Girón Restrepo, G. A., & Almeida-Espinosa, A. (2024). Efecto socioeconómico del aislamiento social por Covid-19 en estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil 2022-1 de la Institución Universitaria Antonio José Camacho. Revista Sapientía, 16(31). https://doi.org/10.54278/sapientia.v16i31.163.
Ministerio de Educación. (2021). Gratuidad en la matrícula en Educación Superior pública ya es una realidad. Consultada el 30 de enero de 2025. Recuperado de: https://bit.ly/40DyqNl.
Ministerio de Educación Nacional. (2020). Decreto Legislativo 662 de 2020 por el cual " "Por el cual se crea el Fondo Solidario para la Educación y se adoptan medidas para mitigar la deserción en el sector educativo provocada por el Coronavirus COVID-19, en el marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica". https://bit.ly/4aBaPBH.
Aguilar-Barojas, S. (2005). Fórmulas para el cálculo de la muestra en investigaciones de salud. Salud en Tabasco, 11(1-2), 333-338. Obtenido de: https://bit.ly/4hCVrqM.
Bastidas, A., & Domínguez, D. (2022). Efectos socioeconómicos debido al aislamiento social por covid – 19 de los estudiantes de la facultad de educación a distancia y virtual programa licenciatura en ciencias del deporte, periodo 1—2021. Obtenido de: https://bit.ly/4jEEIVO.
Bedoya-Dorado, C., Murillo-Vargas, G., & González-Campo, C. H. (2021). Gestión universitaria en tiempos de pandemia por COVID-19: Análisis del sector de la educación superior en Colombia. Estudios Gerenciales, 37(159), 251-264. https://doi.org/10.18046/j.estger.2021.159.4409.
CEPAL. (2020). América Latina y el Caribe ante la pandemia del COVID-19: Efectos económicos y sociales. https://bit.ly/3Egot0S.
DANE. (2023). Comunicado de prensa—Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV) 2022. https://bit.ly/3Cviu7Q.
Ferrer, R. (2020). Pandemia por COVID-19: El mayor reto de la historia del intensivismo. Medicina Intensiva, 44(6), 323-324. https://doi.org/10.1016/j.medin.2020.04.002.
Galvis Bedoya, L. F., Ordóñez Arteaga, D. M., & Lopez Mallama, O. M. (2022). Factores económicos en la prevención y promoción dentro del SGSSS en colombia 2010 a 2020. Revista Sapientía, 14(27), 18-27. https://doi.org/10.54278/sapientia.v14i27.116.
Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodologia de la Investigacion (6.a ed.), 102-256. Mc Graw Hill. México. https://bit.ly/3WBUjLV.
Hurtado-Ayala, A., Duque-Ceballos, J. L., & Rodríguez-Rivera, P. C. (2023). Descripción de las medidas laborales adoptadas ante la pandemia Covid-19 en Colombia: Características y alcance. Entramado, 19(2). https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.2.9708.
López Mallama, O. M. (2021). Política de calidad en salud: Requisitos de habilitación y su efecto en la situación financiera de una IPS en Cali, 2018. Revista Sapientía, 10(19), 65-74. https://doi.org/10.54278/sapientia.v10i19.64.
López-Mallama, O. M. (2023). ¿Una Nueva Gestión Pública para el Sistema de Salud Colombiano? Repertorio Científico, 25(3), 116-125. https://doi.org/10.22458/rc.v25i3.4761.
Lopez-Mallama, O. M., Lemos-Muñoz, A. J., & Córdova-Ardila, Y. P. (2023). Protección Social en la Región Caribe de Colombia: Una Mirada desde la Equidad en 2021. Journal of Economic and Social Science Research, 3(3), 13-24. https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v3/n3/70.
Manterola, C., Hernández-Leal, M. J., Otzen, T., Espinosa, M. E., & Grande, L. (2023). Estudios de Corte Transversal. Un Diseño de Investigación a Considerar en Ciencias Morfológicas. International Journal of Morphology, 41(1), 146-155. https://doi.org/10.4067/S0717-95022023000100146.
Mendoza Forero, L. A., Vásquez Aponzá, D. V., Lopez Mallama, O. M., Girón Restrepo, G. A., & Almeida-Espinosa, A. (2024). Efecto socioeconómico del aislamiento social por Covid-19 en estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil 2022-1 de la Institución Universitaria Antonio José Camacho. Revista Sapientía, 16(31). https://doi.org/10.54278/sapientia.v16i31.163.
Ministerio de Educación. (2021). Gratuidad en la matrícula en Educación Superior pública ya es una realidad. Consultada el 30 de enero de 2025. Recuperado de: https://bit.ly/40DyqNl.
Ministerio de Educación Nacional. (2020). Decreto Legislativo 662 de 2020 por el cual " "Por el cual se crea el Fondo Solidario para la Educación y se adoptan medidas para mitigar la deserción en el sector educativo provocada por el Coronavirus COVID-19, en el marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica". https://bit.ly/4aBaPBH.
Ministerio de Salud y Protección Social. (2020). Lineamientos para la prestación del servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa. https://bit.ly/40G30WM.
Morales, L. F., Bonilla‐Mejía, L., Pulido, J., Flórez, L. A., Hermida, D., Pulido‐Mahecha, K. L., & Lasso‐Valderrama, F. (2022). Effects of the COVID‐19 pandemic on the Colombian labour market: Disentangling the effect of sector‐specific mobility restrictions. Canadian Journal of Economics/Revue Canadienne d’économique, 55(S1), 308-357. https://doi.org/10.1111/caje.12549.
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227-232. https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037.
Pedraza Avella, A. C., & Ribero Medina, R. (2006). El trabajo infantil y juvenil en Colombia y algunas de sus consecuencias claves. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 4(1), 177-216. Recuperado el 30 de enero de 2025 de: https://bit.ly/3WGcS1g.
Ramírez, L. (2022). Matrícula cero 2022: Quiénes podrán acceder y cómo postular. Consultada el 30 de enero de 2025. Obtenido de: https://bit.ly/40CfXAH.
Salazar Villegas, B., López-Mallama, O. M., & Mantilla Mejía, H. (2023). Evolución Normativa de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad en Colombia 1993 a 2021. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(3), 6375-6393. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.6638.
Salazar-Villegas, B., Lopez-Mallama, O. M., & Mantilla-Mejía, H. (2023). Historia de la Salud en Colombia: Del Periodo Precolombino a el Periodo Higienista 1953. Journal of Economic and Social Science Research, 3(3), 1-12. https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v3/n3/69.
Sánchez Flores, F. A. (2019). Fundamentos Epistémicos de la Investigación Cualitativa y Cuantitativa: Consensos y Disensos. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 101-122. https://doi.org/10.19083/ridu.2019.644.
Sandoval Vásquez, J. F., & Hernández Castro, G. (2018). Crítica a la teoría del capital humano, educación y desarrollo socioeconómico. Revista Ensayos Pedagógicos, 13(2), 201. https://doi.org/10.15359/rep.13-2.7.
Serra Payeras, P., Soler Prat, S., Vilanova Soler, A., & Hinojosa-Alcalde, I. (2019). Masculinización en estudios de las ciencias de la actividad física y el deporte. Apunts Educación Física y Deportes, 135, 9-25. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2019/1).135.01.
Software Business Intelligence. (2024). Software SAS 9.4. software seleccion. Consultada el 30 de enero de 2025. Obtenida de: https://bit.ly/40Gxwjn.
Sylvester, O. (2021). The impact of the Covid-19 lockdown on access to organic food in San José, Costa Rica. UNED Research Journal, 13(2). https://doi.org/10.22458/urj.v13i2.3478.
Veiga de Cabo, J., & Zimmermann Verdejo, M. (2008). Modelos de estudios en investigación aplicada: conceptos y criterios para el diseño. Medicina y seguridad del trabajo, 54(210), 81-88. Recuperado en 31 de enero de 2025, de https://bit.ly/3Cyyfej.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Ana Yamile-Bastidas, Diana Mabel Domínguez-Garcés, Oscar Marino López-Mallama, Jennifer Beltrán-Camayo, Jhon Jairo Ospina-Hurtado, Gustavo Adolfo Girón-Restrepo (Autor/a)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.






