Fong-Silva, Waldyr, Waldyr Fong-Amarís, and Jaime Pérez-Mendoza. “Actitud, Estilo De Aprendizaje, motivación Y Disonancia Cognitiva En Estudiantes De ingeniería En Universidades débilmente Acopladas”. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria 11 (September 3, 2026): ev11a2. Accessed October 13, 2026. https://www.booksandjournals.org/ojs/index.php/ipsa/article/view/ev11a2.