Fong-Silva, Waldyr, et al. “Actitud, Estilo De Aprendizaje, motivación Y Disonancia Cognitiva En Estudiantes De ingeniería En Universidades débilmente Acopladas”. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, vol. 11, Sept. 2026, p. ev11a2, https://doi.org/10.62580/ipsc.2026.11.234.