Matus-Alarcón, Francisco, and Víctor Roblero-Rojas. “Percepción De Los Docentes De inglés En La transición De enseñanza Presencial a Modalidad Completamente Remota”. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, vol. 7, no. 1, Feb. 2022, pp. 26-37, https://doi.org/10.25214/27114406.1289.