W. Fong-Silva, A. Tarón-Dunoyer, and F. Colpas-Castillo, “Relación entre el inventario de autorregulación para el aprendizaje (SRLI) y algunos factores internos que inciden en el proceso enseñanza- aprendizaje de la química”, IPSA Scientia Rev. Cient. Multidiscip., vol. 1, no. 1, pp. 58–68, Dec. 2016, doi: 10.25214/27114406.895.