[1]
M. Vitola-Quintero and S. Giraldo-Restrepo, “Caracterización del uso ético de las tecnologías disruptivas en la educación: Caso inteligencia artificial”., IPSA Scientia Rev. Cient. Multidiscip., vol. 10, p. ev10r4, Mar. 2025, doi: 10.62580/ipsc.2025.10.177.