[1]
W. Fong-Silva, F. Colpas-Castillo, and E. Causado-Moreno, “Estilo de aprendizaje y su asociación con la autoeficacia, conocimientos previos y motivación intrínseca en estudiantes de ingeniería”, IPSA Scientia Rev. Cient. Multidiscip., vol. 6, no. 4, pp. 81–93, Dec. 2021, doi: 10.25214/27114406.1367.