Fong-Silva, W., Tarón-Dunoyer, A. and Colpas-Castillo, F. (2016) “Relación entre el inventario de autorregulación para el aprendizaje (SRLI) y algunos factores internos que inciden en el proceso enseñanza- aprendizaje de la química”, IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, 1(1), pp. 58–68. doi:10.25214/27114406.895.