Fong-Silva, Waldyr, Waldyr Fong-Amarís, and Jaime Pérez-Mendoza. 2026. “Actitud, Estilo De Aprendizaje, motivación Y Disonancia Cognitiva En Estudiantes De ingeniería En Universidades débilmente Acopladas”. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria 11 (September): ev11a2. https://doi.org/10.62580/ipsc.2026.11.234.