VITOLA-QUINTERO, Marena; GIRALDO-RESTREPO, Sebastian. Caracterización del uso ético de las tecnologías disruptivas en la educación: Caso inteligencia artificial. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, [S. l.], v. 10, p. ev10r4, 2025. DOI: 10.62580/ipsc.2025.10.177. Disponível em: https://www.booksandjournals.org/ojs/index.php/ipsa/article/view/v10r4.. Acesso em: 19 apr. 2026.