ROSALES-ROMERO, Annia; NASSIFF-SAMÓN, Adys; PELAES-CHAVECO, Iris. Juegos didácticos para la enseñanza de la Lengua Inglesa según estilos de aprendizaje de los estudiantes. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 38–49, 2022. DOI: 10.25214/27114406.1467. Disponível em: https://www.booksandjournals.org/ojs/index.php/ipsa/article/view/art3vol7nro4.. Acesso em: 27 may. 2026.