Vitola-Quintero, M., & Giraldo-Restrepo, S. (2025). Caracterización del uso ético de las tecnologías disruptivas en la educación: Caso inteligencia artificial. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, 10, ev10r4. https://doi.org/10.62580/ipsc.2025.10.177