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Fong-Silva, W.; Curiel-Gómez, R.; Brito-Carrillo, C. Aprendizaje Significativo Y Su relación Con La motivación intrínseca, Escuela De Procedencia Y Estrategias Cognitivas En Estudiantes De ingeniería. IPSA Scientia Rev. Cient. Multidiscip. 2017, 2 (1), 55-63. https://doi.org/10.25214/27114406.909.