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Fong-Silva, W.; Fong-Amarís, W.; Pérez-Mendoza, J. Actitud, Estilo De Aprendizaje, motivación Y Disonancia Cognitiva En Estudiantes De ingeniería En Universidades débilmente Acopladas. IPSA Scientia Rev. Cient. Multidiscip. 2026, 11, ev11a2. https://doi.org/10.62580/ipsc.2026.11.234.