García-Mogollón, M. and Mogollón-Rodríguez, M. 2020. Gamificación con procesos cognitivos para mejorar niveles de comprensión lectora en estudiantes de octavo grado. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria. 5, 1 (Dec. 2020), 127–142. DOI:https://doi.org/10.25214/27114406.997.