IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria. ISSN: 2711-4406 | e-ISSN:2744-8355
Abril-Junio 2022, Vol. 7, Nro. 2, pp. 8-9
Editorial Una nueva meta alcanzada para IPSA Scientia
A new goal achieved for IPSA Scientia
DOI: https://doi.org/10.25214/27114406.1522
Desde IPSA Scientia nos trazamos objetivos para incrementar la visibilidad y difusión de las
obras publicadas en nuestra revista, y un reconocimiento de ello es tener presencia en la más
reciente actualización de MIAR, una iniciativa de la Universidad de Barcelona (España) que
consiste en una matriz de información recolectada de bases de datos de indización y resumen,
elaborada con el objeto de facilitar la identificación de revistas científicas y el análisis de su
difusión, por medio de un perfil al cual se accede desde https://miar.ub.edu/issn/2711-4406.
Una vez compartida esta noticia, me permito presentarles la segunda edición del volumen 7 de
nuestra revista, correspondiente al trimestre abril – junio del año 2022, la cual comprende un
artículo de investigación y tres artículos de reflexión, que representan las contribuciones de
autores nacionales (Colombia) e internacionales (México y Cuba).
La primera obra corresponde a la reflexión realizada por Martínez-Moreno, García-Rivas,
Maceda-Rodríguez y Gutiérrez-Giraldi, acerca de La productividad académica en los institutos
tecnológicos mexicanos: la divulgación del quehacer educativo, cuyo objetivo fue señalar el
impacto que los institutos tecnológicos tienen en la sociedad a través de la productividad
académica de sus docentes; con base en ello, se propone la creación de una plataforma
institucional para el registro y consulta de la productividad para la comunidad académica, la cual
inicialmente es local y se pretende se le dé difusión a nivel federal.
Seguidamente, el artículo de investigación bajo la autoría de Meza-Cueto y Navarro-Villamizar
titulado Maltrato infantil según las características sociodemográficas de las madres en Sucre,
Colombia, cuyo objetivo fue determinar la prevalencia de maltrato infantil según las
características sociodemográficas de las madres de niños y niñas con edades entre 3 y 5 años de
un Centro de Desarrollo Infantil - CDI en Sucre, Colombia. Los resultados evidencian que no
existen diferencias significativas entre la prevalencia de maltrato y la edad de la madre, no
obstante, ocurre lo contrario al considerar el nivel de escolaridad y nivel socioeconómico; de allí
la importancia de realizar estudios que visibilicen esta problemática que propendan al desarrollo
de programas de prevención o atención para salvaguardar la integridad y el bienestar de los niños
durante sus primeros años de vida.
En tercer lugar, las reflexiones de Vargas-Bustamante alrededor del Comportamiento animal no
humano, su complejidad y su investigación exclusivamente dentro del paradigma holista, cuya
finalidad fue esgrimir argumentos del por qué el reduccionismo es inadecuado para la
investigación en el comportamiento animal del siglo XXI por lo que debe ser estudiado bajo el
enfoque holístico. Según el autor, la psicología comparada y la etología deben integrarse al
cambio de paradigma que se está experimentando en lo que va del siglo XXI, y en este orden las
ciencias del comportamiento animal no pueden ser la excepción, para no perder su conexión con
Una nueva meta alcanzada para IPSA Scientia
https://doi.org/10.25214/27114406.1522
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria -
Vol. 7, Nro. 2, Abril-Junio 2022
los nuevos descubrimientos que se revelan a diario y así poder explicar el fenómeno de la
conducta de los animales no humanos.
Finalmente, encontramos el artículo de reflexión realizado por Naranjo-Gómez e Hinojosa-
Calzada, quienes abordan La reconstrucción de los hechos y el experimento de instrucción:
perfeccionamiento legislativo, cuyo objeto fue mostrar los avances alcanzados en la
instrumentación legal de las acciones de instrucción denominadas reconstrucción de los hechos y
experimento de instrucción en las leyes 143 y 147, ambas en materia del proceso penal en la
República de Cuba. Entre las reflexiones finales se hace meritoria la forma en que se concibió la
conceptualización legal de ambas acciones de instrucción, con lo más avanzando del
pensamiento científico en esta materia; además, se logró alcanzar una mayor coherencia en el
ordenamiento jurídico, debido a que ambos cuerpos legales definen de igual forma las acciones
de instrucción objetos de esta investigación.
Para concluir, en nombre del comité editorial, nuestro agradecimiento al cuerpo de revisores
internacionales que participaron en el proceso de arbitraje, y a nuestros autores número a número
continúan depositando su confianza en IPSA Scientia para la divulgación de su producción
académica.
PhD. José Alexander Linares Morales
Editor de IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria
Centro de Innovación y Productividad para la Investigación y Desarrollo,
Cartagena de Indias, Colombia
editor@ceipid.org
Cómo citar este artículo:
Linares-Morales, J (2022). Una nueva meta alcanzada para IPSA Scientia. IPSA Scientia, revista científica
multidisciplinaria, 7(2), 8-9. https://doi.org/10.25214/27114406.1522
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